Tilbud til barn
Skole- og barnehageeiere har ansvar for å sørge for et tilbud til barn som har foresatte i kritiske samfunnsfunksjoner eller virksomhetskritiske oppgaver.
Terskelen for å få tilbud ligger høyt av hensyn til smittevern. Derfor bør dette tilbudet begrenses så mye som mulig. Beredskapslinjen i kommunen har fullmakt til å avgrense eller utvide tilbudet.
Det er to muligheter for å få tilbud:
- Personell i kritisk samfunnsfunksjon.
- Personell med andre virksomhetskritiske oppgaver (f.eks. reparere teknisk utstyr på sykehus).
For både punkt 1 og punkt 2 gjelder det at:
- Barnet skal være under 12 år.
- Barn som bor med to foresatte må ha begge foresatte i kritiske samfunnsfunksjoner og/eller andre virksomhetskritiske oppgaver.
- Det ikke finnes andre muligheter for barnepass.
- Arbeidsgiver må på forespørsel kunne bekrefte at foresatte er personell i kritisk samfunnsfunksjon og/eller har virksomhetskritisk oppgave.
Kritisk samfunnsfunksjon
Direktoratet for beredskap og samfunnssikkerhet anser at følgende funksjoner er kritiske for samfunnet:
Styring og kriseledelse - Forsvar - Lov og orden - Helse og omsorg – Redningstjeneste - IKT-sikkerhet i sivil sektor - Natur og miljø – Forsyningssikkerhet - Vann og avløp - Finansielle tjenester – Kraftforsyning - Elektroniske kommunikasjonstjenester – Transport - Satellittbaserte tjenester -Apotekene
Nærings- og fiskeridepartementet anser at følgende funksjoner er kritiske for samfunnet:
Sjåfører – Lagerarbeidere - Ansatte ved distribunaler og lagre - Ansatte ved drivstoffterminaler og -anlegg - Ansatte i sentrale administrative funksjoner - Ansatte i fôrindustrien - Personer som arbeider i husdyrproduksjon, havbruk og fiskeri - Veterinærer som arbeider med husdyr - Ansatte i næringsmiddelindustrien og butikk- og bensinstasjonsansatte.
Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet anser at følgende funksjoner er kritiske for samfunnet:
Ansatte i Barneverntjenesten
Barn med særskilte omsorgsbehov
Helsedirektoratets retningslinjer for stenging av skole og barnehage gjør unntak for barn og unge med særskilte omsorgsbehov. Disse er det viktig å ta vare på.
Den enkelte skole og barnehage må derfor gjøre konkrete og individuelle vurderinger av hvem som bør få dette tilbudet. Momenter i denne vurderingen kan være om de for eksempel har store fysiske eller psykiske funksjonshemminger, er omfattet av hjelpetiltak og annet.