Kurset er en del av Trivselsprogrammet som er Skandinavias største program for aktivitet og inkludering i barne- og ungdomsskolen. Skolene i Heim kommune tilhører en gruppe av over 800 skoler i Norge som vil bidra til bedre samhold og et tryggere skolemiljø, gjennom organisert aktivitet i friminuttene. 

Trivselsprogrammets mål er å:

  • gi økt trivsel
  • gi økt og mer variert aktivitet i friminuttene og i undervisningen
  • bygge vennskap
  • forebygge konflikter og mobbing
  • gi inkluderende, vennlige og respektfulle elever

- Trivselsprogrammet er noe vi har ønsket å være med på over tid og vi gleder oss til å kunne komme i gang med kursing. Elevene fra 4. - 10. trinn som ville bli Trivselsledere har søkt om dette ved å beskrive blant annet hvordan de kan bidra til inkludering og aktivitet. Som vertsskole i Heim er det artig å kunne ta imot nesten 100 elever fra skolene i Heim som vil bli Trivselsledere, forteller rektor på Sodin skole Hege Daaland.

Trivselsledere fra flere skoler i Heim gjør seg klar for å komme i gang med opplæring
Trivselsledere fra flere skoler i Heim gjør seg klar for å komme i gang med opplæring

Trivselslederne skal være med på å bidra til økt aktivitet, bedre samhold og et tryggere skolemiljø. Trivselslederne har et særskilt ansvar for å inkludere elever som går alene. De må være mobbefrie, vennlige og respektfulle. Alle trivselsledere får opplæring i nye aktiviteter på leke- og aktivitetskurs i regi av Trivselsprogrammet. I tillegg får de også tips om hvordan de skal opptre som ledere, hva som er viktig for en god trivselsleder og opplæring av viktige verdier som inkludering, vennlighet og respekt.

Bilde: Hvilket spill blir dette til?
Bilde: Hvilket spill blir dette til?

På skolen har trivselslederne ansvar for igangsetting og ledelse av lek og aktivitet i friminutter. Alle lederne er synlig med vester eller kapteinsbånd. Trivselslederne leder aktivitetene og sørger for at alle som vil, får være med. De passer på at alle følger reglene og oppfører seg fint mot hverandre. På jevnlige møter planlegger og evaluerer trivselslederne aktivitetene sammen med TL-ansvarlige. 

I tillegg til strukturert arbeid med inkludering og trivsel støtter Trivselsprogrammet kommunens arbeid med å øke fysisk aktivitet og elevmedvirkning samt forebygging av mobbing. Trivselsskoler får oppfølging fra Trivselsleder AS samt tilgang til undervisningsmateriale, webinarer og leke- og aktivitetsbeskrivelser.

Bilde: Lærerne får også opplæring i Trivselsledelse
Bilde: Lærerne får også opplæring i Trivselsledelse
Bildet: Dam er et spill som kan bidra til økt trivsel i skolegården
Bildet: Dam/checkers er et spill som kan bidra til økt trivsel i skolegården